教孩子学会管理时间

长江八号

由于天生具有的贪玩性和对时间观念认识的不足，孩子往往都具有时间观念不强的特点。这让很多家长为之头疼。我想就这一问题谈谈自己不成熟的几点看法。

一、家长要在珍惜时间方面为孩子树好榜样。

我曾经就遇到过这样的一个家长，他自己喜欢约朋友回来打牌。孩子在旁边看会儿，他就会说：“大人们打牌有什么好看的？还不赶紧给我做作业去？！”试想，在这种情况下，孩子会心甘情愿地去做作业吗？当然，有的家长可能会说了：我平时又不在家打牌什么的。我应当没有在孩子面前有什么不好的印象吧？其实，不在孩子面前打牌，这还是远远不够的。作为家长，应当做一个惜时、守时的榜样。例如，与孩子约好了几号的几点钟做什么事的，那么在时间快临近的时候，家长就要及时提醒孩子。千万不要因为其他什么事一影响，就把跟孩子约好的时间给弄忘了。

二、可以协助孩子制订一个作息时间表。

孩子每天的活动是有很强的规律性的。所以，家长可以建议孩子并协助制订一个作息时间表，将每天从早到晚的活动时间作一个初步的安排。例如，孩子平时上学期间，就可以只对晚上放学回家后的时间作出一个安排。而孩子放假在家时，就要从早到晚都应当纳入安排的时间范围。作息时间表可以以一天为一个周期，也可以以一周为一个周期。此外，制订作息时间表，要根据孩子的特点和不同的学习阶段适时进行调整。例如，在考试前一两个星期，就要适当加大复习的时间量。而在平时则可以将复习的时间稍微放得少一些。

三、对孩子在遵守时间方面做的好的方面及时予以肯定和表扬。

不少的家长都认为：我家的孩子时间观点不强。其实，这句话并不全对。当孩子在做他感兴趣的事的时候，实际上时间观点很强的。例如，孩子喜欢看的电视剧时间一到，孩子会很准时的打开电视的。还有，孩子们之间约定了时间一起出去玩的话，那么他们的时间观点也是很强的。这说明，孩子的时间观点强不强，关键在于孩子对所做的事兴趣的大小。家长们就可以利用孩子的这一特点，当孩子表现出时间观点强的行为时，家长就及时给予表扬。当然，这里的表扬并不是要表扬孩子所感兴趣的事情，而是仅就他在这方面表现出来的时间观点给予表扬和肯定，并由此引导孩子在做其他事情时也要守时、惜时。