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孩子和成人一样,都有情绪,包括负面情绪。当孩子郁郁寡欢、无理取闹时,作为家长,需要怎么做,才能够帮助孩子进行排解,从而促进孩子身心的健康发展呢? ⒈及时察觉 通常情况下,孩子的负面情绪主要来自于家庭、学校和自身,家庭成员之间关系是否和睦、学习压力、和同学相处是否融洽、自身性格等都可能是孩子产生负面情绪的重要影响因素。对此,家长要增加与孩子的日常交流,及时了解孩子的情绪变化。当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时,不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情。 ⒉理解接纳 在面对孩子的负性情绪时,家长需要保持冷静,学会理解和接纳。很多时候,虽然家长内心爱着孩子,可由于跟孩子之间沟通有障碍,导致家长表现出来的是全然的否定和责备:“我不是跟你说过了,玩具要跟朋友分享”“你就喜欢哭哭哭!”等等。这往往会让孩子忽略了与家长交流的内容,变成全盘关注家长的情绪。比如,孩子本来已经很懊恼自己做错了事情,在寻思着补救的方法,可是家长只顾一个劲的责备。这时候,孩子的注意力就会从“做错事情”转移到“妈妈在生气”上。因此,家长要先控制自己的情绪,通过拥抱、倾听等方式,用一颗同理心去理解接纳孩子遇到的负面情绪,以帮助孩子进行宣泄。 ⒊科学引导 当孩子的负面情绪像洪水般袭来,家长需要为它修一条通道,这样它才不会泛滥。在理解了孩子的负面情绪后,家长需要用科学的方法进行引导。如“谈话法”——好朋友之间吵架了,孩子很郁闷,家长可以说:“你很生气浩浩拿了你的东西,如果是我也会生气,但你打他是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法。”再如“转移法”——转换情绪之后才能心平气和的面对问题:“妈妈知道你不想画画,但生气也不是办法。先休息一会儿,吃点东西,等你心情好一点,再来画画吧。”科学的疏导利于帮助孩子缓解情绪,进而达到慢慢消除的效果。 ⒋正确宣泄 当孩子的负面情绪得以缓解后,家长需要帮助孩子进行正确的宣泄,可以先跟孩子商量:“你现在最想干什么?”如孩子说:“我想揍人!”那就可以找一个枕头作为工具,宣泄自己;如孩子说:“我想一个人静一静!”那么家长就可以留给孩子单独的空间,让孩子和“情绪”呆一会儿,想哭就哭出来;当然除了这些,还可以画画、唱歌等等。 总之,家长要时刻关注孩子的心情,把孩子引向生活中美好的地方,努力把生活的阳光折射给孩子,把积极的情绪传递给孩子,让孩子徜徉在五彩斑斓的晴空里。 |